2011年3月7日 星期一

Homework 2

1. 你有何策略可以針對網路大學排名四個要素提出改善本校排名之道?
a. 網頁數
如同這堂課一樣,學生透過創建部落格繳交作業或學習互動,每個師生都有一個部落格,網頁數將會大增。
  
b. 連結度(能見度)
可以利用各大入口網站網頁廣告的連結。
也可以透過大型活動,例如中正堂舉辦活動,上網購票或查詢詳細活動相關,以此來增加中原的知名和連結度。

c. 檔案數(Rich files)
授課老師講議放在公開網路上,讓學生下載,可以增加檔案數。
作業利用網路上傳繳交 。

 d. Google Scholar 論文索引 
利用補助或獎勵方式鼓勵貢獻多多研究論文

2. 你同意網路大學排名的四個指標嗎? 這樣的排名有意義嗎?
不同意
這個調查就是要看各大學的網路使用情形,本來就沒有要分學校的好壞,只是台灣人太喜歡排名,看到排名就覺得一定代表學校好壞,國外還有正妹學校排名、派對學校排名,那不就更沒意義了?

排名本來就跟好壞無關,學校好壞本身也是很主觀的,沒有100%正確的排名,就像台灣用入取分數做排名,也是很不正確。

4 則留言:

  1. 對於第一個問題的回答我覺得很棒 針對每一個要素提出適當的解決之道~ 是阿!以這樣排名的方式來分好壞~實在不太妥!

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  2. 作者說到一件非常重要的事情,也就是對於小內的表演的售票方式,以往是以一張學生證索取一張入場票,其實售票現場發酵了許多問題,包括:人力的浪費、購票者的時間消耗,不只如此,也磨去人不少的耐心。
    若是類似選課網站的方式進行索取,如此一般便不用在場等候,以浪費不必要的時間與資源,相當同意你的看法
    棒!!!!!

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  3. 回答得很棒 有效的提出解決的辦法

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  4. 第一個問題針對每個項目做出評論,跟我一樣,我覺得跟我想法很像。

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